Competências dos Prof.s de Educação Especial no Agrupamento

a) Colaborar com os órgãos de gestão do Agrupamento no sentido de criar e desenvolver as condições necessárias para uma boa inclusão de alunos com necessidade educativas especiais de carácter permanente (NEE-CP) no ensino regular; 

b) Participar nas avaliações especializadas, no âmbito dos processos de Referenciação dos alunos que possam eventualmente necessitar de Educação Especial.

c) Elaborar, com o serviço de psicologia do Agrupamento, Relatórios Técnico-Pedagógicos conjuntos, que integrem os contributos dos restantes intervenientes no processo, sempre que solicitados pela Diretora do Agrupamento.

d)Determinar os apoios especializados, das adequações do processo de ensino e de aprendizagem de que o aluno deva beneficiar e das tecnologias de Apoio.

e) Encaminhar alunos, em conjunto com os serviços de psicologia, que foram objeto do processo de Referenciação e Avaliação, mas que não carecem da intervenção dos serviços da educação especial, para os apoios disponibilizados pela escola.   

f)  Cooperar com o professor Titular de Turma / Grupo/ Director de Turma na elaboração do Programa Educativo Individual (PEI);

g) Avaliar a implementação das medidas educativas dos alunos com NEE–

CP, previstas no PEI, em cada um dos momentos da avaliação sumativa interna, em colaboração com todos os intervenientes envolvidos no processo educativo dos discentes ou sempre que tal se justifique.

h) Participar na elaboração do Plano Individual de Transição (PIT) e acompanhar o seu desenvolvimento sempre que necessário.

i) Participar na elaboração dos relatórios circunstanciados, no final do ano letivo, em conjunto com professor Titular de Turma/Grupo/Diretor de Turma,  psicólogo e docentes e técnicos envolvidos no processo educativo dos alunos com NEE-CP.

j) Colaborar na revisão do PEI dos alunos com os elementos que nele participam, a qualquer momento e, obrigatoriamente, no final de cada nível de educação e ensino e no fim de cada ciclo do ensino básico .

l) Leccionar áreas curriculares específicas conducentes à autonomia pessoal e social dos alunos com Currículo Específico Individual (CEI);

m) Apoiar os alunos na utilização de materiais didácticos adaptados e nas tecnologias de apoio;

n) Orientar e assegurar o desenvolvimento dos CEI`s;

o) Apresentar propostas para o Plano Anual de Actividades decorrentes do Projecto Educativo do Agrupamento;

p) Colaborar na articulação de todos os serviços e entidades que intervêm no processo de reabilitação dos alunos;

q) Participar nas reuniões de conselho de turma/grupo/conselho de docentes, quando convocados;

r) Sensibilizar os professores disponibilizando informação técnica e saberes específicos;

s) Colaborar com os directores de turma nos contactos com os encarregados de educação dos alunos com NEE-CP;

t) Colaborar com os directores de turma na procura de formas de promover relações de confiança para uma boa integração no meio escolar;

u) Acompanhar os alunos com NEE-CP nas visitas de estudo e/ou outras actividades, sempre que necessário.